Anketa: Jak se studenti připravují na maturitu?

„Přípravu na maturitu nám od začátku školního roku poskytují učitelé ve formách testů, kdy každý týden znamená jednu maturitní otázku. Kromě toho se snažím využívat něco ze svého volného a ztrátového času – na mysli mám jízdy vlakem, volné hodiny ve škole, čekání a podobně. Materiály mám naštěstí k dispozici z minulých ročníků nebo je v případě potřeby sháním od známých a přátel. No a co se stylu učení týče, snažím se do sebe tak nějak víceméně dostat celou otázku, postupem času ji pořád opakovat a přidávat otázky další. Samozřejmě nezapomínám střídat předměty 🙂 Lépe mi jde učit se večer než v průběhu dne. K lepšímu zapamatování mi pomáhá poslouchání uklidňující hudby do pozadí.“ Jaroslav Hlaváček, Soukromá obchodní akademie, Hradec Králové

„Zatím se ještě nijak extra na maturitu nepřipravuju, stále si myslím, že je dostatek času. Když mě chytne vzdělávací nálada, tak si otevřu starý sešit a začnu si ho pročítat. Mám ráda čerpání informací z portálu Wikipedie. Její nevýhodou je jen to, že když už na ni zavítám, protáhne se to většinou na tři hodiny, neodolám totiž odkazy na další poutavé články. Obecně se učím jednoduše tak, že čtu a čtu a čtu a spoléhám na to, že mi v té hlavě něco zůstane, občas si píšu i zápisky, ale jen krátké body, aby mě donutily víc o látce přemýšlet, ráda si k tomu dokreslím i malý obrázek, který mi to pomáhá si lépe zapamatovat.“ Jana Vichorcová, Gymnázium J. A. Komenského, Uherský Brod

„Na maturitu se připravuji opakováním okruhů otázek a podstatné věci si vytahuji ven a píšu na malý kousek papírku, položím jej na nejfrekventovanější místo svého pokoje, abych ho měla pořád na očích – například díla autora v literatuře, skupina autorů, cizí slovo … Do jazyků se připravuji neustálým čtením anglických a německých textů a překládáním nových slovíček, překládám si písničky a podobně, abych rozšířila slovní zásobu. Pomáhá mi více číst, než si doma něco říkat pod nosem a také nesmím zapomenout na filmy s titulky. Když se učím, musím mít naprostý klid, říkám si věci nahlas, vždy dvacet minut učení a pak pauza, pak zase pokračuji. Když to nejde do hlavy, prostě s tím seknu, nemá to pro mě smysl. Začnu třeba za půl hodiny znova, až si trochu odpočinu. Učím se raději do noci, ráno je to pro mě neefektivní, jsem nepoužitelná a nejsem schopna tak rychle nastartovat, abych se učila třeba v pět hodin ráno. Literaturu pro učení čerpám ze sešitů a doporučených učebnic ze školy jako jsou Balajka, Odmaturuj z … , ČJ v kostce, slovníky na internetu a mluvníky.“ Adéla Barošová, Gymnázium Františka Palackého, Valašské Meziříčí

„Včera jsem s hrůzou zjistila, že se nedostanu na vejšku, pokavad nebudu mít šíleně vysokej percentil u scií (minimalně 160 a víc), takže se učení na maturitu odkládá na dobu od druhého května. Navíc budu mít svaťák minimálně deset dní, takže se nemusím nervovat, že bych něco nestihla 🙂 Otázky mám hotový v notebooku, případně vytisknutý… Učím se průběžně kvůli opakovacím testům ze školy a nervuju se jen z toho, jestli se dostanu na vysokou.“ M. H., studentka si nepřála uvést celé jméno a školu

„Na maturitu se samozřejmě připravuji a to tím způsobem, že si pracně vypracovávám sama otázky. Materiály čerpám ze sešitů z předchozích ročníků, i když někdy mi to není nic platné, poněvadž nám pár učiv v sešitě chybí. Učivo si rozkládám podle toho, jak se cítím, jestli jsem unavená ze školy, tak to nechám na jindy. Pokud píšeme písemku, tak se na to musím podívat, ať se mi chce nebo nechce. A metoda? U mě nejvíc zabírá si učivo přečíst večer, tak hodinu před spaním a pak brzy ráno si to zopakovat… nejvíc učiva si zapamatuji kolem šesté až sedmé hodiny ranní, což je poměrně brzo, ale když jde člověk brzy spát, tak se to dá zvládnout.“ Barbora Mikešová, Obchodní akademie Tomáše Bati, Zlín