Filozofická fakulta (FF UJEP)

Studijní obor Archivnictví a spisová služba je koncipován jako tříleté bakalářské studium realizované v kombinované formě studia. Hlavní a nejpodstatnější cíl studijního oboru představuje osvětlení základních principů práce s dokumentem v úředním stádiu jeho vývoje (s náležitým důrazem na elektronický dokument a tzv. e-Government) i následné práce s dokumenty, vybranými podle závazných ukazatelů pro trvalé archivní uložení dokumentů (opět včetně elektronických). Náležitá pozornost je rovněž věnována tvorbě archivních zpřístupňovacích pomůcek pro badatele a možnostem využívání těchto pomůcek i vlastních archivních dokumentů online.

Absolventi naleznou uplatnění ve všech institucích, v nichž se odborně pracuje na historických tématech z oblasti českých a československých dějin, resp. v daném regionu i v oblasti česko-německých vztahů, ve vědeckých ústavech, archivech, muzeích, příslušných správních institucích apod. Rovněž mohou pracovat jako VŠ učitelé, a to buď jako zaměstnaneci vysoké školy nebo jako externí spolupracovníci, kmenově působící na některém z vědeckých pracovišť.

Absolventi naleznou uplatnění ve všech institucích, v nichž se odborně pracuje na historických tématech z oblasti českých a československých dějin, resp. v daném regionu i v oblasti česko-německých vztahů, ve vědeckých ústavech, archivech, muzeích, příslušných správních institucích apod. Rovněž mohou pracovat jako VŠ učitelé, a to buď jako zaměstnaneci vysoké školy nebo jako externí spolupracovníci, kmenově působící na některém z vědeckých pracovišť.

Studium poskytuje znalosti o dějinném vývoji, kulturních dějinách, o problematice památek, památkové péče, jejich ochrany a dokumentace.

Absolventi se uplatní zejména jako dokumentátoři v památkových ústavech nebo v institucích státní správy, které se zabývají památkovou péčí a ochranou.

Studium poskytuje znalosti o dějinném vývoji, kulturních dějinách, o problematice památek, památkové péče, jejich ochrany a dokumentace.

Absolventi se uplatní zejména jako dokumentátoři v památkových ústavech nebo v institucích státní správy, které se zabývají památkovou péčí a ochranou.

Cílem studia je poskytnout záklandí znalosti dějin filosofie a systematické filosofie. Lze studovat ve dvouoborové kombinaci s programy: Historie, Německý jazyk a literatura, Společenské vědy, Politologie.

Absolventi se uplatní na kulturních referátech úřadů, v tisku, v kulturních institucích, apod.

Studium poskytuje přehled o dějinném vývoji, metodologii oboru a pomocně vědných disciplínách, dějinách kultury, vědy a vzdělanosti.

Absolventi naleznou uplatnění např. v odborných institucích (např. muzeích), nadacích a spolcích, státní správě (referáty regionálního rozvoje, cestovního ruchu či kultury).

Studium poskytuje přehled o dějinném vývoji, metodologii oboru a pomocně vědných disciplínách, dějinách kultury, vědy a vzdělanosti. Lze studovat ve dvouoborové kombinaci s programy: Filozofie, Německý jazyk a literatura, Společenské vědy, Politologie.

Absolventi naleznou uplatnění např. v odborných institucích (např. muzeích), nadacích a spolcích, státní správě (referáty regionálního rozvoje, cestovního ruchu či kultury).

Vlastní těžiště navazujícího studijního cyklu je směřováno především k hlubšímu poznání vývoje a specifik jednotlivých pomocných věd historických, dále k osvojení si komplexní představy o genezi historiografického bádání a vývoji české i světové historické vědy (zejm. kurz Historiografie I a II). Podstatný význam má pak segment studijního oboru, který se zaměřuje na zevrubnou prezentaci zejména novějších postupů a metod historické práce (zejm. kurz Metody a postupy historické práce I - III ). Toto ústřední spektrum pak doplňují prakticky orientované kurzy, které povedou studenta nejen k tvůrčímu uplatňování teoreticky nabytých vědomostí, ale umocní i konkrétní zkušenosti studenta se spektrem služeb a působností a rolí odborných institucí zaměřených na historický výzkum a kulturní dědictví obecněji. Student dokáže jejich služeb nejen hodnotným způsobem využít pro svou badatelskou činnost, ale má dobré předpoklady pro práci v nich (archivy, muzea, badatelsky orientovaná pracoviště aj.).

Studijní program Historie je možné kombinovat se Společenskými vědami.

Studium poskytuje přehled o dějinném vývoji, metodologii oboru a pomocně vědných disciplínách, dějinách kultury, vědy a vzdělanosti.

Absolventi naleznou uplatnění např. v odborných institucích (např. muzeích), nadacích a spolcích, státní správě (referáty regionálního rozvoje, cestovního ruchu či kultury).

Vlastní těžiště navazujícího studijního cyklu je směřováno především k hlubšímu poznání vývoje a specifik jednotlivých pomocných věd historických, dále k osvojení si komplexní představy o genezi historiografického bádání a vývoji české i světové historické vědy (zejm. kurz Historiografie I a II). Podstatný význam má pak segment studijního oboru, který se zaměřuje na zevrubnou prezentaci zejména novějších postupů a metod historické práce (zejm. kurz Metody a postupy historické práce I - III ). Toto ústřední spektrum pak doplňují prakticky orientované kurzy, které povedou studenta nejen k tvůrčímu uplatňování teoreticky nabytých vědomostí, ale umocní i konkrétní zkušenosti studenta se spektrem služeb a působností a rolí odborných institucí zaměřených na historický výzkum a kulturní dědictví obecněji. Student dokáže jejich služeb nejen hodnotným způsobem využít pro svou badatelskou činnost, ale má dobré předpoklady pro práci v nich (archivy, muzea, badatelsky orientovaná pracoviště aj.).

Vlastní těžiště navazujícího studijního cyklu je směřováno především k hlubšímu poznání vývoje a specifik jednotlivých pomocných věd historických, dále k osvojení si komplexní představy o genezi historiografického bádání a vývoji české i světové historické vědy (zejm. kurz Historiografie I a II). Podstatný význam má pak segment studijního oboru, který se zaměřuje na zevrubnou prezentaci zejména novějších postupů a metod historické práce (zejm. kurz Metody a postupy historické práce I - III ). Toto ústřední spektrum pak doplňují prakticky orientované kurzy, které povedou studenta nejen k tvůrčímu uplatňování teoreticky nabytých vědomostí, ale umocní i konkrétní zkušenosti studenta se spektrem služeb a působností a rolí odborných institucí zaměřených na historický výzkum a kulturní dědictví obecněji. Student dokáže jejich služeb nejen hodnotným způsobem využít pro svou badatelskou činnost, ale má dobré předpoklady pro práci v nich (archivy, muzea, badatelsky orientovaná pracoviště aj.).

Bakalářský studijní program Historie pro vzdělávání poskytuje základní poznání dějinného vývoje. Tento základ doplňuje spektrum předmětů zaměřených k získání základní orientace v dalších oblastech historického výzkumu a prezentace historické problematiky (pomocné vědy historické, dějiny umění aj.).

Lze studovat v kombinaci s: Společenské vědy pro vzdělávání, Německý jazyk a literatura pro vzdělávání, Geografie pro vzdělávání, Informatika pro vzdělávání, Matematika pro vzdělávání, Anglický jazyk pro vzdělávání, Český jazyk a literatura pro vzdělávání, Výtvarná výchova vzdělávání, Hudební výchova pro vzdělávání, Tělesná výchova pro vzdělávání.

Bakalářský studijní program Historie pro vzdělávání poskytuje základní poznání dějinného vývoje. Tento základ doplňuje spektrum předmětů zaměřených k získání základní orientace v dalších oblastech historického výzkumu a prezentace historické problematiky (pomocné vědy historické, dějiny umění aj.).

Lze studovat v kombinaci s: Společenské vědy pro vzdělávání.

Humanitní studia krize lidství

Humanitní studia krize lidství

V první řadě si během studia tohoto v České republice unikátního oboru prohloubíš česko-německou interkulturní kompetenci v oblasti literární, lingvistické i obecně historicko-kulturní. Dozvíš se více nejen o vzájemných vlivech němčiny a češtiny, jazykové politice v českých zemích nebo ztvárnění Čechů a Němců v literatuře a filmu, ale seznámíš se také např. se základy odborného překladu. Své znalosti a schopnosti si můžeš prohloubit i během zahraničního studijního pobytu na našich partnerských univerzitách v Německu a dalších evropských zemích. Zároveň ti nabízíme možnost krátkodobých i dlouhodobých odborných praxí v českých, německých a rakouských organizacích, ve kterých získáš cenné zkušenosti pro svou budoucí práci a kariéru.Tzv. dvojitý diplom (Double Degree), který ti umožní získat během jednoho studia dva magisterské tituly (český Mgr. a německý M.A.), můžeš v České republice v rámci oboru germanistika získat pouze u nás, a sice ve spolupráci s Univerzitou Bayreuth. Díky němu se bezproblémové uplatníš i V německy mluvících zemích.

O čem to vlastně je?

V Kulturní historii si osvojíš tři základní skupiny informací. První je zaměřena na poznání dějinného vývoje od pravěku po nejnovější dějiny. Naučíš se tady základům vlastní badatelské práce a pomocných věd historických. Druhá skupina se orientuje na dějiny kultury, základem jsou dějiny výtvarného umění a dále v rámci bloku volitelných kurzů i dějiny hudby, filmu a dalších kulturních odvětví. Třetí skupinou je praktické poznávání problémů v oblasti dějin umění a památkové péče. Základem je výuka v terénu, kulturní vývoj regionu a problematika regionálních dějin

Co budeš, až dostuduješ?

Plnohodnotný historik, památkář, badatel atp. Budeš mít přehled o dějinném vývoji a o dějinách kultury obecně Budeš vědět, co dělat s archiváliemi a s hmotnými prameny tak, abys mohl po ukončení studia plynule nastoupit do praxe. Tvoje praktická orientace a rozhled jsou v průběhu studia umocněny celou řadou exkurzí.

Co s tímhle studiem můžeš dělat?

Třeba ve státních i soukromých pracovištích zaměřených na prezentaci, ochranu a dokumentaci kulturního dědictví. Na všech pracovištích zaměřených na historický výzkum či jeho popularizaci. (Národní památkový ústav, muzea, archivy atp.) Nebo v jiných kulturních a osvětových institucích a ve státní správě.

Absolventi se uplatní zejména na vedoucích a expertních pozicích v oblasti vydavatelské a publicistické. Vzhledem k zaměření se můžou dobře uplatnit v médiích, státní a veřejné správě, ve vzdělávacích institucích nebo v soukromém sektoru. Jako pedagogové na VŠ budou mít ty nejlepší předpoklady pro další vědeckou kvalifikaci.

Absolventi se uplatní zejména na vedoucích a expertních pozicích v oblasti vydavatelské a publicistické. Vzhledem k zaměření se můžou dobře uplatnit v médiích, státní a veřejné správě, ve vzdělávacích institucích nebo v soukromém sektoru. Jako pedagogové na VŠ budou mít ty nejlepší předpoklady pro další vědeckou kvalifikaci.

Studium poskytuje znalost jazyka v ústní i psané podobě, zároveň informuje i o německé historii, kultuře a literatuře.

Absolventi se mohou uplatnit ve státní sféře, komerční praxi, v zařízeních pro zájmovou činnost dětí a mládeže nebo v oblasti volnočasových aktivit dospělých.

Cílem studijního programu Německý jazyk a literatura pro vzdělávání je poskytnout obecné vzdělání z vystudovaného programu a zároveň praktické zkušenosti související se znalostí německojazyčné kultury.

Lze studovat v kombinaci s: Historie pro vzdělávání, Společenské vědy pro vzdělávání, Geografie pro vzdělávání, Biologie pro vzdělávání, Informatika pro vzdělávání, Matematika pro vzdělávání, Anglický jazyk pro vzdělávání, Český jazyk a literatura pro vzdělávání, Hudební výchova pro vzdělávání, Výtvarná výchova pro vzdělávání, Tělesná výchova pro vzdělávání.

Absolventi se mohou uplatnit ve státní sféře, komerční praxi, v zařízeních pro zájmovou činnost dětí a mládeže nebo v oblasti volnočasových aktivit dospělých.

Studium poskytuje znalosti o českém ústavním systému a jeho historii, o složkách a funkcích jednotlivých institucí a zároveň informuje o uspořádání jednotlivých politicických institucí EU. Lze studovat ve dvouoborové kombinaci s programy Filozofie, Historie, Německý jazyk a literatura, Společenské vědy.

Absolventi naleznou uplatnění ve veřejné správě, v neziskovém sektoru atd.

Politologie

Absolventi naleznou uplatnění ve veřejné správě, v neziskovém sektoru atd.

Politologie

Absolventi naleznou uplatnění ve veřejné správě, v neziskovém sektoru atd.

Cílem studia je poskytnout přehled ve společenských vědách, tj. filozofii, politologii, sociologii, ekonomii, etice, religionistice, environmentalistice atd. Kombinovat lze s Filozofií, Historií, Německým jazykem a literaturou, Politologií.

Absolventi se uplatní především v kulturních a společenských organizacích, nadacích, médiích apod.

Společenské vědy pro vzdělávání

Lze studovat v kombinaci s: Historie pro vzdělávání.

Studijní program je určen pro zájemce o památky, jejich správu a možnosti jejich využití v rámci turistického ruchu. Program je koncipován jako studium s praktickým profilem, kdy je velký důraz vedle teoretického vzdělávání kladen na praktické stáže v rámci odborných institucí. Teoretická část výuky v podobě přehledového vývoje českých dějin je doplněna studiem dějin umění, úvody do problematiky historických pramenů, kulturní historie, ikonografie, archeologie, muzejnictví, etnologie nebo paměťové kultury.

Studijní program je určen pro zájemce o památky, jejich správu a možnosti jejich využití v rámci turistického ruchu. Program je koncipován jako studium s praktickým profilem, kdy je velký důraz vedle teoretického vzdělávání kladen na praktické stáže v rámci odborných institucí. Teoretická část výuky v podobě přehledového vývoje českých dějin je doplněna studiem dějin umění, úvody do problematiky historických pramenů, kulturní historie, ikonografie, archeologie, muzejnictví, etnologie nebo paměťové kultury.

Absolventi naleznou uplatnění ve všech institucích, v nichž se odborně pracuje na historických tématech z oblasti českých a československých dějin, resp. v daném regionu i v oblasti česko-německých vztahů, ve vědeckých ústavech, archivech, muzeích, příslušných správních institucích apod. Rovněž mohou pracovat jako VŠ učitelé, a to buď jako zaměstnaneci vysoké školy nebo jako externí spolupracovníci, kmenově působící na některém z vědeckých pracovišť.

Absolventi naleznou uplatnění ve všech institucích, v nichž se odborně pracuje na historických tématech z oblasti českých a československých dějin, resp. v daném regionu i v oblasti česko-německých vztahů, ve vědeckých ústavech, archivech, muzeích, příslušných správních institucích apod. Rovněž mohou pracovat jako VŠ učitelé, a to buď jako zaměstnaneci vysoké školy nebo jako externí spolupracovníci, kmenově působící na některém z vědeckých pracovišť.

O čem to vlastně je?

Tento obor je určen pro ty, kteří v oblasti dějepisu zamýšlejí působit v pozici středoškolského učitele. Studijní plán oboru je složen z několika navzájem úzce provázaných segmentů. První rovinou je další prohloubení znalosti dějinného vývoje i geneze jeho poznávání v podobě metod a postupů historické vědy. Druhou rovinou je úzké provázání s oborovou didaktikou, kde získáš nejen základní znalosti didaktiky dějepisu, ale naučíš se, jak dějepisnou látku kvalitním způsobem přenést do výuky, odpovídajícím způsobem ji prezentovat a vnášet do ní i aktuální podněty. Třetí rovinou je obecné školení v oblasti pedagogicko-psychologických disciplín, jejichž úspěšné absolvování tě připraví ke kvalifikovanému působení v pracovní pozici středoškolského učitele. Součástí studia je souvislá pedagogická praxe, která ti předá praktické zkušenosti s výukou na střední škole a základní znalosti o organizaci a provozu této školy

Co budeš, až dostuduješ?

Učitel dějepisu. Budeš plně kvalifikován pro přímou pedagogickou činnost na všech typech středních škol. Do praxe přejdeš vybaven kvalitním přehledem o historickém vývoji českých i obecných dějin, dokážeš v tomto kontextu též prezentovat i vývoj způsobů a postupů historiografického poznávání problematiky. Díky segmentu obecně pedagogických a psychologických předmětů i hlubšímu školení v oborové didaktice budeš moci s přehledem kvalitně prezentovat dějepisnou problematiku v rámci každodenní výuky na střední škole.

Co s tímhle studiem můžeš dělat?

Učit dějepis. Podle zákona o pedagogických pracovnících je absolventovi spolu s profesní kvalifikací středoškolského učitele přiznána též kvalifikace učitele pro 2. stupeň základní školy nebo pro nižší stupeň víceletých gymnázií.

Možné dvouoborová kombinace: Učitelství společenských věd pro SŠ, Učitelství německého jazyka a literatury pro SŠ.

O čem to vlastně je?

Tento obor je určen pro ty, kteří v oblasti dějepisu zamýšlejí působit v pozici středoškolského učitele. Studijní plán oboru je složen z několika navzájem úzce provázaných segmentů. První rovinou je další prohloubení znalosti dějinného vývoje i geneze jeho poznávání v podobě metod a postupů historické vědy. Druhou rovinou je úzké provázání s oborovou didaktikou, kde získáš nejen základní znalosti didaktiky dějepisu, ale naučíš se, jak dějepisnou látku kvalitním způsobem přenést do výuky, odpovídajícím způsobem ji prezentovat a vnášet do ní i aktuální podněty. Třetí rovinou je obecné školení v oblasti pedagogicko-psychologických disciplín, jejichž úspěšné absolvování tě připraví ke kvalifikovanému působení v pracovní pozici středoškolského učitele. Součástí studia je souvislá pedagogická praxe, která ti předá praktické zkušenosti s výukou na střední škole a základní znalosti o organizaci a provozu této školy

Co budeš, až dostuduješ?

Učitel dějepisu. Budeš plně kvalifikován pro přímou pedagogickou činnost na všech typech středních škol. Do praxe přejdeš vybaven kvalitním přehledem o historickém vývoji českých i obecných dějin, dokážeš v tomto kontextu též prezentovat i vývoj způsobů a postupů historiografického poznávání problematiky. Díky segmentu obecně pedagogických a psychologických předmětů i hlubšímu školení v oborové didaktice budeš moci s přehledem kvalitně prezentovat dějepisnou problematiku v rámci každodenní výuky na střední škole.

Co s tímhle studiem můžeš dělat?

Učit dějepis. Podle zákona o pedagogických pracovnících je absolventovi spolu s profesní kvalifikací středoškolského učitele přiznána též kvalifikace učitele pro 2. stupeň základní školy nebo pro nižší stupeň víceletých gymnázií.

O čem to vlastně je?

Vedle klasického germanistického vzdělání v německém  jazyce a literatuře získáš hlubší znalosti v oblasti psychologie, pedagogiky a zejména oborové didaktiky, včetně prakticky zaměřených předmětů jako např. jazykové hry nebo didaktika literatury pro děti a mládež. Důležitou součástí přípravy pro tvé budoucí povolání učitele je i pedagogická praxe realizovaná na některé z českých základních a středních škol. Praktické zkušenosti a svou jazykovou kompetenci si můžeš prohloubit i na některé z našich partnerských univerzit v Německu nebo Rakousku. Učitelství německého jazyka a literatury u nás můžeš studovat nejen samostatně, ale i v kombinaci s dalšími obory dle svých vlastních preferencí, nabízených na Filozofické, Pedagogické nebo Přírodovědecké fakultě. Jednooborové učitelství německého jazyka a literatury můžeš studovat také v kombinované formě.

Čím budeš, až dostuduješ?

Získáš kvalifikaci (aprobaci) učitele nebo učitelky německého jazyka a literatury pro výuku na středních a základních školách. Současně budeš plnohodnotným germanistou nebo germanistkou s kvalitním filologickým zázemím a výbornou jazykovou kompetencí, čehož můžeš využít i mimo školství nebo v případném dalším studiu.

Kde se s tímhle studiem uplatníš?

Uplatnění najdeš jako vyučující německého jazyka a literatury jak na gymnáziích a dalších typech středních škol, tak i na 2. stupni základních škol, pro které tě toto studium rovněž opravňuje. Velmi dobré uplatnění najdeš i v jazykových agenturách a jazykových školách nejen doma, ale i v zahraničí, zejména pak u našich německých a rakouských sousedů (výuka migrantů).

Vedle učitelství se rovněž nabízí široká škála neučitelských pracovních pozic v soukromé, státní nebo neziskové sféře, v nichž dobře uplatníš jak své oborové znalosti, tak i získanou česko-německou interkulturní kompetenci.

Možné dvouoborové kombinace s: Učitelství historie pro SŠ, Učitelství společenských věd pro SŠ.

O čem to vlastně je?

Vedle klasického germanistického vzdělání v německém  jazyce a literatuře získáš hlubší znalosti v oblasti psychologie, pedagogiky a zejména oborové didaktiky, včetně prakticky zaměřených předmětů jako např. jazykové hry nebo didaktika literatury pro děti a mládež. Důležitou součástí přípravy pro tvé budoucí povolání učitele je i pedagogická praxe realizovaná na některé z českých základních a středních škol. Praktické zkušenosti a svou jazykovou kompetenci si můžeš prohloubit i na některé z našich partnerských univerzit v Německu nebo Rakousku. Učitelství německého jazyka a literatury u nás můžeš studovat nejen samostatně, ale i v kombinaci s dalšími obory dle svých vlastních preferencí, nabízených na Filozofické, Pedagogické nebo Přírodovědecké fakultě. Jednooborové učitelství německého jazyka a literatury můžeš studovat také v kombinované formě.

Čím budeš, až dostuduješ?

Získáš kvalifikaci (aprobaci) učitele nebo učitelky německého jazyka a literatury pro výuku na středních a základních školách. Současně budeš plnohodnotným germanistou nebo germanistkou s kvalitním filologickým zázemím a výbornou jazykovou kompetencí, čehož můžeš využít i mimo školství nebo v případném dalším studiu.

Kde se s tímhle studiem uplatníš?

Uplatnění najdeš jako vyučující německého jazyka a literatury jak na gymnáziích a dalších typech středních škol, tak i na 2. stupni základních škol, pro které tě toto studium rovněž opravňuje. Velmi dobré uplatnění najdeš i v jazykových agenturách a jazykových školách nejen doma, ale i v zahraničí, zejména pak u našich německých a rakouských sousedů (výuka migrantů).

Vedle učitelství se rovněž nabízí široká škála neučitelských pracovních pozic v soukromé, státní nebo neziskové sféře, v nichž dobře uplatníš jak své oborové znalosti, tak i získanou česko-německou interkulturní kompetenci.

O čem to vlastně je?

Vedle klasického germanistického vzdělání v německém  jazyce a literatuře získáš hlubší znalosti v oblasti psychologie, pedagogiky a zejména oborové didaktiky, včetně prakticky zaměřených předmětů jako např. jazykové hry nebo didaktika literatury pro děti a mládež. Důležitou součástí přípravy pro tvé budoucí povolání učitele je i pedagogická praxe realizovaná na některé z českých základních a středních škol. Praktické zkušenosti a svou jazykovou kompetenci si můžeš prohloubit i na některé z našich partnerských univerzit v Německu nebo Rakousku. Učitelství německého jazyka a literatury u nás můžeš studovat nejen samostatně, ale i v kombinaci s dalšími obory dle svých vlastních preferencí, nabízených na Filozofické, Pedagogické nebo Přírodovědecké fakultě. Jednooborové učitelství německého jazyka a literatury můžeš studovat také v kombinované formě.

Čím budeš, až dostuduješ?

Získáš kvalifikaci (aprobaci) učitele nebo učitelky německého jazyka a literatury pro výuku na středních a základních školách. Současně budeš plnohodnotným germanistou nebo germanistkou s kvalitním filologickým zázemím a výbornou jazykovou kompetencí, čehož můžeš využít i mimo školství nebo v případném dalším studiu.

Kde se s tímhle studiem uplatníš?

Uplatnění najdeš jako vyučující německého jazyka a literatury jak na gymnáziích a dalších typech středních škol, tak i na 2. stupni základních škol, pro které tě toto studium rovněž opravňuje. Velmi dobré uplatnění najdeš i v jazykových agenturách a jazykových školách nejen doma, ale i v zahraničí, zejména pak u našich německých a rakouských sousedů (výuka migrantů).

Vedle učitelství se rovněž nabízí široká škála neučitelských pracovních pozic v soukromé, státní nebo neziskové sféře, v nichž dobře uplatníš jak své oborové znalosti, tak i získanou česko-německou interkulturní kompetenci.

O čem to vlastně je?

Obor Učitelství společenských věd pro střední školy (dvouoborové) navazuje na bakalářské studium oboru Společenské vědy, v němž jsou vyloženy základy společenských věd a aktuální problémy společenského a politického života. Vybavuje budoucí učitele společenských věd odbornými znalostmi a dovednostmi nezbytnými pro kvalifikovanou přípravu a realizaci výuky společenských věd na středních školách a gymnáziích.

Co budeš, až dostuduješ?

Získáš oprávnění k výuce základů společenských věd na gymnáziích a na středních školách.

Co s tímhle studiem můžeš dělat?

Můžeš vyučovat společenské vědy v sekundárním školství, můžeš pracovat v institucích a nevládních organizacích zabývajících se vzděláváním.

Možné dvouoborové kombinace s: Učitelství historie pro SŠ, Učitelství německého jazyka a literatury pro SŠ.

Studium zahrnuje předměty jako antická filosofie, etika, latina, základy informačních technologií, nová ontologie, filosofie existence atp.

Absolventi se uplatní zejména pro práci v oblasti kultury, umění, v politice či médiích.

Studium zahrnuje předměty jako antická filosofie, etika, latina, základy informačních technologií, nová ontologie, filosofie existence atp.

Absolventi se uplatní zejména pro práci v oblasti kultury, umění, v politice či médiích.