O nás

Vzdělávání učitelů v Liberci má více než dvousetletou tradici. Učitelé se zde systematicky připravovali již od roku 1779 v tzv. preparandách a 16. září 1892 byl ve škole na Keilově vrchu slavnostně otevřen první ročník Učitelského ústavu. Po válce bylo zřízeno nejprve Pedagogické gymnázium, pak Pedagogická škola a v roce 1959 Pedagogický institut, který byl ale záhy zrušen poté, co Pedagogický institut v Ústí nad Labem dosáhl přeměny na Pedagogickou fakultu. Poslední promoce absolventů se konaly v divadle 26. června 1966. Založením Fakulty pedagogické jako součásti Technické univerzity v Liberci (původně VŠST) v roce 1990 se tradice vzdělávání učitelů v Liberci obnovila a navíc se v naší republice netradičně, ale velice účinně skloubily univerzitní formy a obsah vzdělávání s technickými studijními obory a vyučovacími postupy.

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická je největší ze sedmi fakult Technické univerzity v Liberci. Současný počet studentů se pohybuje kolem 3 tisíc. Vzdělávají se v bakalářských, magisterských a doktorských studijních programech členěných do více než čtyřiceti studijních oborů a v programech celoživotního vzdělávání.

Nabídku studijních oborů, jejich skladbu i obsah předmětů stále modernizujeme. Ve výuce využíváme exkurze, hry, dramatizaci. Většina předmětů je doplněna elektronickými studijními materiály. Studenti mohou absolvovat část studia v zahraničí. Zakládáme si na vysoké úrovni výuky, propojení na praxi a spolupráci se školamim, úřady i průmyslovými firmami, které jsou potenciálními zaměstnanci našich absolventů. Závěrečné práce našich studentů jsou prakticky orientované a získaly množství cen.

Staráme se o pohodu studentů i zaměstnanců. Máme vlastní dětský koutek, který pohlídá předškolní děti. V areálu Husova je menza, studentský klub a mateřská školka ŠkaTULka, která podporuje dětskou zvídavost pomocí Montessori pedagogiky.

Web

Kde nás najdeš

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Technická univerzita v Liberci
Univerzitní náměstí 1410/1
461 17 Liberec

Studijní programy


Zobrazeno 52 programů z 52 Zobrazit všechny
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Studijní program Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání je koncipován jak k získání základních pedagogických, psychologických a pedagogicko-praktických znalostí a dovedností, tak k získání základních odborných kompetencí v oboru anglický jazyk.

Z hlediska oboru anglický jazyk je cílem tříletého studia připravit kvalifikované, vysokoškolsky vzdělané odborníky, kteří jsou schopni se orientovat v základních souvislostech anglického jazyka a britsko-americké kultury, pracovat s texty v anglickém jazyce a zároveň efektivně komunikovat ústně i písemně.

Celkovým cílem bakalářského (Bc.) studia je vytvořit u studentů pevné základy v oblasti oborové přípravy a v oblasti učitelství především pro vstup do NMgr. studia učitelství.

Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Studijní program Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání je koncipován jak k získání základních pedagogických, psychologických a pedagogicko-praktických znalostí a dovedností, tak k získání základních odborných kompetencí v oboru anglický jazyk.

Z hlediska oboru anglický jazyk je cílem tříletého studia připravit kvalifikované, vysokoškolsky vzdělané odborníky, kteří jsou schopni se orientovat v základních souvislostech anglického jazyka a britsko-americké kultury, pracovat s texty v anglickém jazyce a zároveň efektivně komunikovat ústně i písemně.

Celkovým cílem bakalářského (Bc.) studia je vytvořit u studentů pevné základy v oblasti oborové přípravy a v oblasti učitelství především pro vstup do NMgr. studia učitelství.

Aplikovaná geografie
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Studium poskytuje základní znalosti a praktické dovednosti základních geografických disciplín fyzické, humánní a regionální geografie, geografických informacních systému, kartografie a práce v terénu.

Absolventi naleznou uplatnění na nejruznejších pozicích ve státní správě, v podnikatelském i neziskovém sektoru.

Aplikovaná geografie a regionální rozvoj
Magist. navazující (Mgr.)
Prezenční

Délka studia: 2 roky
Jazyk výuky: čeština

Aplikovaná geografie a regionální rozvoj

Aplikovaná matematika
Magist. navazující (Mgr.)
Prezenční

Délka studia: 2 roky
Jazyk výuky: čeština

Cílem studia je získat širší matematické znalosti. Studijní program rozvíjí znalosti a schopnosti v celé šíři studovaného oboru. Absolventi se mohou uplatnit jako učitelé matematiky na 2. stupni ZŠ.

Aplikovaná matematika | Matematické modely a jejich aplikace
Doktorské (Ph.D.)
Prezenční

Délka studia: 4 roky
Jazyk výuky: čeština

Aplikovaná matematika | Matematické modely a jejich aplikace

Aplikovaná matematika | Matematické modely a jejich aplikace
Doktorské (Ph.D.)
Kombinované

Délka studia: 4 roky
Jazyk výuky: čeština

Aplikovaná matematika | Matematické modely a jejich aplikace

Bioengineering (EN)
Magist. navazující (Mgr.)
Prezenční

Délka studia: 2 roky
Jazyk výuky: čeština

Studijní program je založen na poznatcích fyziky a biologie, matematiky a chemie. Studenti se naučí řešit inženýrské problémy v oblasti živé přírody a ovládnou analytické a syntetické přístupy bioinženýrství potřebné ke zdokonalování zdravotnických materiálů. 

Studium v anglickém jazyce.

Bioinženýrství
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Absolvent bakalářského studijního programu Bioinženýrství získá znalosti z matematiky a přírodovědných disciplín, s důrazem na fyziku a biologii, jako základ inženýrského vzdělanostního profilu. Dále získá schopnosti pracovat s aktuálními vědecko-výzkumnými poznatky a na základě nich řešit technologické a materiálové problémy v daném oboru. Bude schopen adekvátně komunikovat s lékaři a biology, porozumět individuálním problémům a přispívat k návrhům technických řešení související s analýzou a vývojem materiálů pro biologické aplikace.

Absolvent bude schopen využívat výpočetní techniku ke zpracování a prezentaci návrhu řešení a výsledků měření či testování. Teoretické poznatky budou doplněny praktickými laboratorními zkušenostmi a dovednostmi důležitými pro řešení problémů z oblasti vývoje a testování materiálů pro medicínské aplikace zejména v oblasti biomateriálů a tkáňového inženýrství. Student bude rozumět základním konceptům v oblasti bioinženýrství a základním strukturním a dynamickým vlastnostem biologických systémů. Bude se orientovat v metodách testování, měření, získávání, ukládání a analýzy dat.

Bioinženýrství
Magist. navazující (Mgr.)
Prezenční

Délka studia: 2 roky
Jazyk výuky: čeština

Studijní program je založen na poznatcích fyziky a biologie, matematiky a chemie. Studenti se naučí řešit inženýrské problémy v oblasti živé přírody a ovládnou analytické a syntetické přístupy bioinženýrství potřebné ke zdokonalování zdravotnických materiálů. 

Česká filologie pro praxi
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Cílem bakalářského studijního programu Česká filologie pro praxi je rozvíjet kompetence studentů v oblasti jazykovědné a literárněvědné. V těchto oblastech studenti získávají relativně širokou a pevnou znalostní a dovednostní bázi, především v oblasti bohemistické filologie. Na ni navazují předměty aplikačního okruhu, který rozvíjí kompetence studentů ve směru prakticky využitelných a společensky významných aplikací v několika klíčových oblastech.

Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Studium Českého jazyka a literatury se zaměřením na vzdělání je součástí kombinace dvou oborů a tento obor je možné studovat společně s celou řadnou dalších oborů.

Absolventi jsou vybaveni kompetencí rozumět českému jazyku s ohledem na vzdělávání a uplatní se jako specialisté v příslušných institucích nebo sdělovacích prostředcích. Po absolvování navazujícího studia se mohou uplatnit jako učitelé.

Dějepis se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Studijní program Dějepis se zaměřením na vzdělávání (studijní program pro sdružené studium se studijními plány maior a minor) je koncipován k získání jak základních pedagogických, psychologických a pedagogicko-praktických znalostí a dovedností, tak i základních odborných kompetencí v oboru historie.

Absolventi mohou pokračovat ve studiu v rámci NMgr. studijního programu Učitelství pro 2. stupeň ZŠ se specializacemi. Praktické zaměření k výchovným problémům otevírá absolventovi i uplatnění v rámci odborné asistentské činnosti na ZŠ, příp. i na SŠ. Může najít uplatnění i v kulturně historických a paměťových institucích, případně v oblasti státní správy a samosprávy (památková péče, cestovní ruch).

Dějepis se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Studijní program Dějepis se zaměřením na vzdělávání (studijní program pro sdružené studium se studijními plány maior a minor) je koncipován k získání jak základních pedagogických, psychologických a pedagogicko-praktických znalostí a dovedností, tak i základních odborných kompetencí v oboru historie.

Absolventi mohou pokračovat ve studiu v rámci NMgr. studijního programu Učitelství pro 2. stupeň ZŠ se specializacemi. Praktické zaměření k výchovným problémům otevírá absolventovi i uplatnění v rámci odborné asistentské činnosti na ZŠ, příp. i na SŠ. Může najít uplatnění i v kulturně historických a paměťových institucích, případně v oblasti státní správy a samosprávy (památková péče, cestovní ruch).

Dějiny a společnost v moderní době
Doktorské (Ph.D.)
Prezenční

Délka studia: 4 roky
Jazyk výuky: čeština

Dějiny a společnost v moderní době

Fyzika se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Absolvent se uplatní v soukromé vzdělávací sféře, je schopen zaujímat pozice v rámci soukromého sektoru zaměřeného na vzdělávání, další vzdělávání, vzdělávací a pedagogickou práci v rámci volného času.

Absolventi se mohou uplatnit ve státní sféře, zejména ve vzdělávací oblasti. Dále se mohou uplatnit v jednotlivých společenských odvětvích příbuzných s jejich studovaným oborem v rámci středního managementu: absolventi oboru Fyzika se zaměřením na vzdělávání navíc na postu pracovníka zkušební či fyzikálně zaměřené průmyslové laboratoře.

Fyzika se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Absolvent se uplatní v soukromé vzdělávací sféře, je schopen zaujímat pozice v rámci soukromého sektoru zaměřeného na vzdělávání, další vzdělávání, vzdělávací a pedagogickou práci v rámci volného času.

Absolventi se mohou uplatnit ve státní sféře, zejména ve vzdělávací oblasti. Dále se mohou uplatnit v jednotlivých společenských odvětvích příbuzných s jejich studovaným oborem v rámci středního managementu: absolventi oboru Fyzika se zaměřením na vzdělávání navíc na postu pracovníka zkušební či fyzikálně zaměřené průmyslové laboratoře.

Historická a muzeologická studia
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Cílem tříletých Kulturně historických a muzeologických studií je připravit kvalifikované, vysokoškolsky vzdělané odborníky s přehledem o dějinách lidské společnosti od středověku po konec 20. století (dějiny pravěku a starověku si mohou posluchači zvolit fakultativně) a o dějinách kultury a umění.

Absolventi jsou připraveni na práci v muzeích, galeriích, archivech, ústavech památkové péče a objektech v jejich správě a dalších kulturně historických a paměťových institucích, případně i ve státní správě a samosprávě, mohou působit jako mluvčí kulturních institucí, novináři, v turistickém ruchu, ev. jako OSVČ apod.

Historie
Magist. navazující (Mgr.)
Prezenční

Délka studia: 2 roky
Jazyk výuky: čeština

Studium je zaměřeno na kurzy z historie od středověku až po současnost, obecnou historii až po současné historické vědy.

Absolventi jsou vybaveni kompetencí rozumět historii obecně. Uplatní se v oblasti ochrany kulturního dědictví, ve státní správě nebo jako specialisté v komerční sféře, resp. neziskovém sektoru.

Chemie se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Absolvent se uplatní v soukromé vzdělávací sféře, je schopen zaujímat pozice v rámci soukromého sektoru zaměřeného na vzdělávání, další vzdělávání, vzdělávací a pedagogickou práci v rámci volného času.

Absolventi se mohou uplatnit ve státní sféře, zejména ve vzdělávací oblasti. Dále se mohou uplatnit v jednotlivých společenských odvětvích příbuzných s jejich studovaným oborem v rámci středního managementu: absolventi oboru Chemie se zaměřením na vzdělávání navíc na postu pracovníka zkušební či chemicky zaměřené laboratoře.

Chemie se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Absolvent se uplatní v soukromé vzdělávací sféře, je schopen zaujímat pozice v rámci soukromého sektoru zaměřeného na vzdělávání, další vzdělávání, vzdělávací a pedagogickou práci v rámci volného času.

Absolventi se mohou uplatnit ve státní sféře, zejména ve vzdělávací oblasti. Dále se mohou uplatnit v jednotlivých společenských odvětvích příbuzných s jejich studovaným oborem v rámci středního managementu: absolventi oboru Chemie se zaměřením na vzdělávání navíc na postu pracovníka zkušební či chemicky zaměřené laboratoře.

Informatika se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Absolvent studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání může pokračovat v navazujícím magisterském programu zaměřeném na učitelství informatiky. Může své znalosti také uplatnit jako lektor či firmách zaměřených na IT.

Informatika se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Absolvent studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání může pokračovat v navazujícím magisterském programu zaměřeném na učitelství informatiky. Může své znalosti také uplatnit jako lektor či firmách zaměřených na IT.

Matematika se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Po absolvování bakalářského studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání se primárně předpokládá pokračování v navazujícím magisterském studijním programu Učitelství pro 2. stupeň ZŠ, resp. Učitelství pro SŠ na FP TUL či na jiné vysoké škole v ČR. Po té nalezne uplatnění v učitelské profesi v regionálním školství, kde je aktuálně kvalifikovaných pedagogů s aprobací matematik nedostatek a to jak lokálně v Libereckém kraji, tak v celorepublikovém měřítku, přičemž lze očekávat, že tento deficit se bude již v krátkodobém horizontu prohlubovat.

Matematika se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Po absolvování bakalářského studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání se primárně předpokládá pokračování v navazujícím magisterském studijním programu Učitelství pro 2. stupeň ZŠ, resp. Učitelství pro SŠ na FP TUL či na jiné vysoké škole v ČR. Po té nalezne uplatnění v učitelské profesi v regionálním školství, kde je aktuálně kvalifikovaných pedagogů s aprobací matematik nedostatek a to jak lokálně v Libereckém kraji, tak v celorepublikovém měřítku, přičemž lze očekávat, že tento deficit se bude již v krátkodobém horizontu prohlubovat.

Nano a mikrotechnologie
Doktorské (Ph.D.)
Prezenční

Délka studia: 4 roky
Jazyk výuky: čeština

Nano a mikrotechnologie

Nano and microtechnology (EN)
Doktorské (Ph.D.)
Prezenční

Délka studia: 4 roky
Jazyk výuky: angličtina

Nano and microtechnology

Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Celkovým cílem bakalářského (Bc.) studia je vytvořit u studentů pevné základy v oblasti oborové přípravy a v oblasti učitelství především pro vstup do NMgr. studia učitelství. Praktické zaměření k výchovným problémům otevírá absolventovi i uplatnění v oblasti odborné asistentské činnosti na ZŠ, příp. i na SŠ.

Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Celkovým cílem bakalářského (Bc.) studia je vytvořit u studentů pevné základy v oblasti oborové přípravy a v oblasti učitelství především pro vstup do NMgr. studia učitelství. Praktické zaměření k výchovným problémům otevírá absolventovi i uplatnění v oblasti odborné asistentské činnosti na ZŠ, příp. i na SŠ.

Ochrana přírody a životního prostředí
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Studijní program nabízí vzdělání v biologických vědách, ale i základy dalších oborů, jako jsou geologie, chemie, geoinformatika nebo lesnictví. Uchazeči a uchazečky poznají moderní metody ochrany přírody i životního prostředí jako celku. Získají tak komplexní vědomosti, dovednosti a zkušenosti, které jim umožní přímé uplatnění v praxi. Velký důraz je kladen na praktickou stránku.

 

Ochrana přírody a životního prostředí
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Studijní program nabízí vzdělání v biologických vědách, ale i základy dalších oborů, jako jsou geologie, chemie, geoinformatika nebo lesnictví. Uchazeči a uchazečky poznají moderní metody ochrany přírody i životního prostředí jako celku. Získají tak komplexní vědomosti, dovednosti a zkušenosti, které jim umožní přímé uplatnění v praxi. Velký důraz je kladen na praktickou stránku.

 

Pedagogická studia
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Tento studijní program usiluje o osobnostní a pedagogický rozvoj studentů v oblasti výtvarné, hudební, dramatické, jazykově-literární, tělesné, environmentální a informační výchovy. Součástí studia je pedagogická praxe.

Absolventi najdou uplatnění ve školních klubech, ve střediscích volného času a dalších vzdělávacích institucích.

Pedagogická studia
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Tento studijní program usiluje o osobnostní a pedagogický rozvoj studentů v oblasti výtvarné, hudební, dramatické, jazykově-literární, tělesné, environmentální a informační výchovy. Součástí studia je pedagogická praxe.

Absolventi najdou uplatnění ve školních klubech, ve střediscích volného času a dalších vzdělávacích institucích.

Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Hlavním cílem bakalářského (Bc.) studia je vytvořit u studentů pevné základy v oblasti oborové přípravy a v oblasti učitelství přírodopisu především pro navazující Mgr. specializaci studia učitelství. Praktické zaměření k výchovným problémům otevírá absolventovi i uplatnění v oblasti odborné asistentské činnosti na ZŠ, příp. i na SŠ.

Dalším cílem tříletého bakalářského studijního oboru Přírodopis se zaměřením na vzdělávání je připravit absolventy na pracovní uplatnění ve vědecko-výzkumných laboratořích základního i aplikovaného výzkumu, a to ve vědeckých institucích nebo v laboratořích zdravotnických zařízení. Absolvent je schopen po absolvování tohoto oboru pracovat v laboratořích molekulární biologie, v mikrobiologických laboratořích nebo v biochemických laboratořích, případně provádět základní geologické výzkumy v terénu.

Přírodopis se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Hlavním cílem bakalářského (Bc.) studia je vytvořit u studentů pevné základy v oblasti oborové přípravy a v oblasti učitelství přírodopisu především pro navazující Mgr. specializaci studia učitelství. Praktické zaměření k výchovným problémům otevírá absolventovi i uplatnění v oblasti odborné asistentské činnosti na ZŠ, příp. i na SŠ.

Dalším cílem tříletého bakalářského studijního oboru Přírodopis se zaměřením na vzdělávání je připravit absolventy na pracovní uplatnění ve vědecko-výzkumných laboratořích základního i aplikovaného výzkumu, a to ve vědeckých institucích nebo v laboratořích zdravotnických zařízení. Absolvent je schopen po absolvování tohoto oboru pracovat v laboratořích molekulární biologie, v mikrobiologických laboratořích nebo v biochemických laboratořích, případně provádět základní geologické výzkumy v terénu.

Sociální práce
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Cílem tříletého studia je připravit kvalifikované, vysokoškolsky vzdělané sociální pracovníky. Absolventi získají všeobecné znalosti a dovedností z oboru sociální práce a souvisejících disciplín a praktické znalosti a dovednosti vztahující se k sociální práci.

Absolvent získá odborné metodologické znalosti a je schopen aplikovat teoretický základ oboru v konkrétních specifických situacích při práci s různými typy nebo skupinami sociálních a rizikových klientů. Absolventi si osvojí schopnost mezioborového a multifaktoriálního přístupu k řešeným sociálním situacím klientů a k rozvíjení schopnosti týmové kooperace v rámci pomáhajících profesí.

Speciální pedagogika
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Cílem studia je připravit kvalifikované, vysokoškolsky vzdělané odborníky pro speciálněpedagogickou prevenci, edukaci a intervenci. Absolvent získá znalosti a praktické dovednosti v oblasti metodických přístupů, preventivních opatření, komunikačních strategií, které lze uplatnit u osob se speciálními potřebami.

Absolventn se může uplatnit jako vychovatel, pedagog volného času, učitel mateřské školy běžné i zřízené dle § 16 odst. 9 školského zákona, asistent pedagoga, školní asistent apod.

Speciální pedagogika
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Cílem studia je připravit kvalifikované, vysokoškolsky vzdělané odborníky pro speciálněpedagogickou prevenci, edukaci a intervenci. Absolvent získá znalosti a praktické dovednosti v oblasti metodických přístupů, preventivních opatření, komunikačních strategií, které lze uplatnit u osob se speciálními potřebami.

Absolventn se může uplatnit jako vychovatel, pedagog volného času, učitel mateřské školy běžné i zřízené dle § 16 odst. 9 školského zákona, asistent pedagoga, školní asistent apod.

Sport se zaměřením na zdravý životní styl
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Cílem profesně zaměřeného bakalářského studia je připravit kvalifikované, vysokoškolsky vzdělané odborníky pro sportovní a tělovýchovnou praxi, a přispět tak k podpoře zdravého životního stylu a zajištění primární prevence civilizačních onemocnění ve společnosti.

Absolventi získají kvalifikaci pro odborné působení na různých pracovních pozicích sportovního a tělovýchovného zaměření ve volnočasových neziskových organizacích a spolcích, u subjektů v soukromé sféře a v institucích státní správy i samosprávy.

Španělský jazyk se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Studium Španělského jazyka se zaměřením na vzdělání je součástí kombinace dvou oborů a tento obor je možné studovat společně s celou řadnou dalších oborů.

Absolventi jsou vybaveni kompetencí rozumět španělskému jazyku s ohledem na vzdělávání. Po absolvování navazujícího studia se mohou uplatnit jako učitelé.

Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Studium Tělesná výchova se zaměřením na vzdělávání je součástí kombinace dvou oborů a tento obor je možné studovat společně s celou řadou programů.

Absolventi jsou vybaveni kompetencí rozumět vzdělávání v oboru tělesné výchovy v kombinaci se zvoleným dalším oborem. Uplatní se jako instruktoři, nebo specialisté v příslušných zařízeních. Po absolvování navazujícího studia mohou získat učitelskou kvalifikaci.

Učitelství pro 1. stupeň základních škol
Magisterské (Mgr.)
Prezenční

Délka studia: 5 let
Jazyk výuky: čeština

Studium je určeno pro přípravu budoucích pedagogů nižšího stupně základní školy. Obsahuje jeden z povinně volitelných předmětů.

Absolventi jsou vybaveni učitelskou kvalifikaci pro první stupeň základních škol ve zvoleném směru (český jazyk, anglický jazyk, německý jazyk, matematika, hudební výchova, výtvarná výchova, náboženská výchova nebo tělesná výchova).

Učitelství pro 1. stupeň základních škol
Magisterské (Mgr.)
Kombinované

Délka studia: 5 let
Jazyk výuky: čeština

Studium je určeno pro přípravu budoucích pedagogů nižšího stupně základní školy. Obsahuje jeden z povinně volitelných předmětů.

Absolventi jsou vybaveni učitelskou kvalifikaci pro první stupeň základních škol ve zvoleném směru (český jazyk, anglický jazyk, německý jazyk, matematika, hudební výchova, výtvarná výchova, náboženská výchova nebo tělesná výchova).

Učitelství pro 2. stupeň základních škol (dvouoborové)
Magist. navazující (Mgr.)
Prezenční

Délka studia: 2 roky
Jazyk výuky: čeština

Vypsané specializace naleznete na linku Více o programu.

Učitelství pro 2. stupeň základních škol (dvouoborové)
Magist. navazující (Mgr.)
Kombinované

Délka studia: 2 roky
Jazyk výuky: čeština

Vypsané specializace naleznete na linku Více o programu.

Učitelství pro mateřské školy
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Absolvent studijního programu Učitelství pro mateřské školy se uplatní jako učitel v mateřské škole.

Učitelství pro střední školy a 2. stupeň základních škol
Magist. navazující (Mgr.)
Prezenční

Délka studia: 2 roky
Jazyk výuky: čeština

Vypsané specializace naleznete na linku Více o programu.

Učitelství pro střední školy a 2. stupeň základních škol
Magist. navazující (Mgr.)
Kombinované

Délka studia: 2 roky
Jazyk výuky: čeština

Vypsané specializace naleznete na linku Více o programu.

Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Absolvent bakalářského programu Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání bude odborníkem sociálně vědního a humanitního zaměření s teoretickými znalostmi, schopným tvořivého myšlení v oblasti aplikace těchto znalostí ve vzdělávání. Integritu studia zajišťuje zejména základní sociálně vědní rámec tvořený klíčovými sociálními vědami, zejména pak politologií, sociologií, religionistikou, sociální antropologií, ekonomií a psychologií, který je doplněn humanitně zaměřenými disciplínami, především pak filosofií, etikou a historií.

Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Absolvent bakalářského programu Základy společenských věd se zaměřením na vzdělávání bude odborníkem sociálně vědního a humanitního zaměření s teoretickými znalostmi, schopným tvořivého myšlení v oblasti aplikace těchto znalostí ve vzdělávání. Integritu studia zajišťuje zejména základní sociálně vědní rámec tvořený klíčovými sociálními vědami, zejména pak politologií, sociologií, religionistikou, sociální antropologií, ekonomií a psychologií, který je doplněn humanitně zaměřenými disciplínami, především pak filosofií, etikou a historií.

Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Prezenční

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Hlavním cílem bakalářského (Bc.) studia je vytvořit u studentů pevné základy v oblasti oborové přípravy a v oblasti učitelství zeměpisu především pro navazující Mgr. specializaci studia učitelství. Zaměření programu na výchovné problémy otevírá absolventovi i uplatnění v oblasti odborné asistentské činnosti na ZŠ, příp. i na SŠ. Kvalitní oborové základy pak poskytují možnost nastoupit na jakoukoli geografickou specializaci v ČR.

Zeměpis se zaměřením na vzdělávání (dvouoborové)
Bakalářské (Bc.)
Kombinované

Délka studia: 3 roky
Jazyk výuky: čeština

Hlavním cílem bakalářského (Bc.) studia je vytvořit u studentů pevné základy v oblasti oborové přípravy a v oblasti učitelství zeměpisu především pro navazující Mgr. specializaci studia učitelství. Zaměření programu na výchovné problémy otevírá absolventovi i uplatnění v oblasti odborné asistentské činnosti na ZŠ, příp. i na SŠ. Kvalitní oborové základy pak poskytují možnost nastoupit na jakoukoli geografickou specializaci v ČR.

Přihlášky a přijímačky

Přijímací řízení se liší dle oboru. Přijímací zkouška může bát za určitých podmínek prominuta. Podrobnosti o formě a podmínkách přijímacího řízení naleznete na webu fakulty.

  • Elektronická přihláška: 600 Kč

Aktuality

Doplňující informace

Koleje a menza

Technická univerzita v Liberci nabízí vlastní stravování a ubytování v klidné zóně města. Studenti tak mají možnost ubytování na kolejích Harcov, které se několikrát staly vítězem Kolej roku v ČR (2011, 2013, 2014).

Studium v zahraničí

Další z unikátních nabídek naší univerzity je možnost vycestovat do zahraničí  na studijní či pracovní stáž v rámci programu ERASMUS+. Studenti tak získají nezapomenutelné zkušenosti např. ze Švédska, Německa, Španělska, Francie či jedné z mnoha dalších partnerských zemí.

Kontakt

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Technická univerzita v Liberci
Univerzitní náměstí 1410/1
461 17 Liberec